摘 要：活动型课程是开展高中政治教学有的有效模式。本文简要论述了高中政治活动型课程的实施，内容包括围绕议题，设计活动型学科课程的教学;注重活动的体验性，激发学生情感;注重活动的综合性，促进能力提升。

关键词：高中政治;活动型课程;议题

2017年版的《高中思想政治课程标准》中指出，高中思想政治课以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。区分于以往的思想政治课堂，现在的思想政治课堂应该更侧重学生在课堂上探究、活动、体验的价值，把理论观点的阐述寓于学生的活动当中。

一、 围绕议题，设计活动型学科课程的教学

活动应为学生提供真实的复杂情境和可以动手参与、动脑思考的学习任务，引导学生反思模拟决策的过程和结果，激发学生深入探究现象背后的规律，充分拓展学生的思维空间，提升学生在复杂情境下提出问题、分析问题和创造性解决问题的能力。

比如，在教学“企业的经验”时，笔者提出了这样一个议题——企业的直接目的是获取利润，那企业获取的利润越多是不是意味着越成功？这个问题一抛出，每个学生都必须自己有思考、有回应。传统课堂里，可能只有一部分学生先积极动起来，不过笔者通过多媒给学生直接出示一个统计表——家庭眼里的“品牌汽车”，选择该品牌汽车的主要理由。……