黄惠菁

【摘 要】史料是历史学科的核心，如果没有史料就无法形成历史学。如果在初中历史教学当中没有理性运用史料实证，那么学生今后的历史学习都会受到影响。在很多历史课堂上都是教师一言堂，教师只是利用教科书为教学素材，学生学习历史的方式只是背诵，最终学生虽然掌握了历史学科的主干知识，但是自身的历史素养却没有得到提升。本文论述了初中历史教学史料实证的理性运用，注重培养学生的“史料实证”素养，为学生今后的学习奠定坚实的基础。

【关键词】初中;历史教学;史料实证;理性运用

【中图分类号】G632       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）24-0222-02

史料教学的核心是就是史料實证，通过辨析获取的史料，可以真正的了解和正视历史。史料实证是学生学习历史知识的一种方法，它可以体现出历史学科的特色，同时也是初中学生学习历史学科的基本素养。新课标明确提出了史料教学的重要性，史料实证是初中学生的一种知识能力，可以帮助学生了解历史，学会分析和解决历史问题。在初中历史教学当中理性运用史料实证，可以真正的达到历史教学目标，对于整个历史教学都起到非常重要的作用。

一、初中历史教学当中史料实证的必要性

历史的基础就是史料实证，因此史料实证对于初中历史教学来说是非常重要的。学生进入到初中之后接触历史学科，教师要义务培养学生的史料实证意识。在新课标的影响下，初中历……