潘晓莹

摘 要：儿童文学是基于儿童读者创作的文学作品，考虑到儿童的实际特点，通常会运用儿童比较熟悉的社会生活题材，而且创作的内容也迎合儿童的接受心理以及欣赏趣味。随着我国儿童文学的迅速发展，有关于儿童文学翻译的研究工作也得到了高度重视，获得了突出进展。在选取儿童文学翻译角度的过程当中，接受理论为相关研究的开展拓展了思路。接受理论把读者放在中心地位，关注读者的期待视野，并力求实现视野融合，让读者可以真正接纳文学作品。接受理论符合儿童文学翻译要求，也能够迎合儿童的接受心理，值得在儿童文学翻译当中推广应用。

关键词：接受理论视阈;儿童文学;翻译

文学翻译是翻译体系当中比较特殊的形式，儿童文学翻译的独特性更为鲜明。儿童文学翻译要求用生动有趣的笔调和带有浓郁儿童特色的语言，对儿童生活进行描绘和再现，凸显出儿童的心理特点，让儿童读者生成亲切感和强烈共鸣。接受理论这一种将读者放在核心地位的文学观，给儿童文学翻译工作的开展提供了重要的理论支持，最终目的是促进读者的有效接受。将接受理论作为研究视角，对儿童文学翻译工作进行发展更有助于保持原有作品的风格，凸显出浓郁的儿童情趣，将原有作品的思想主旨进行淋漓尽致地展现。

1 基于接受理论研究儿童文学翻译

儿童文学指的是为儿童读者创作的文学作品，这类作品除了要求主题鲜明和形象突出之外，还要保证语言浅显易懂，情节生动有趣，最大化迎合儿童的身心特征，满足儿童的阅读与欣赏需要。……