张梅　赵俊松　郝斌

【摘 要】新时代下随着新建本科院校大力推进科学研究的快速发展，对科研管理部门提出了新的要求。科研管理部门须与时俱进更新科研管理理念、创新科研管理模式、建立健全科学科研管理的机制体制，提高管理人员素质等方面进行改革。在遵循科学管理的规律下从科研管理的各个方面进行科学规划，在科研管理中实现科学有效的管理，推进新建本科院校科研事业的跨越式发展。

【关键词】新时代;新建本科院校;科研管理;发展研究

中图分类号： G717文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）29-0053-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.29.024

On the Comprehensive Development Path of Research Management in New Undergraduate Colleges in the New Era

ZHANG Mei ZHAO Jun-song HAO Bin

（Science and Technology Department of Zhaotong University， Yunnan Zhaotong 657000， China）

【Abstract】With the rapid development of scientific research promoted in the new undergraduate colleges in the new era， new requirements are put forward for scientific research and management departments. To keep pace with the times， scientific research and management departments should update the concept of management， innovate scientific research management mode， establish and improve the mechanism system， and improve the quality of management personnel and so on. Following the law of scientific management， scientific research and management departments should make scientific planning from all aspects carry out scientific and effective management and promote the leap-forward development of scientific research in newly established undergraduate colleges.

【Key words】New era; New undergraduate colleges; Scientific research and management; Development research

在高等教育大眾化的大背景下，新建的本科院校是我国高等教育中的重要组成部分，也是推动我国高等教育体制改革的重要有生力量。党的十八大，习近平总书记把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，高度重视科技创新。2016年5月30日习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会和中国科协第九次全国代表大会上发表的重要讲话中指出，在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。[1]在党的十九大中，习总书记又提出科技强国的方针政策。在新时代、新背景、新的机遇和新挑战下，新建的本科院校科研能力差，科技创新能力弱，已制约着学校的发展和创新。而科研管理理念的落后、管理模式的不规范和管理制度缺乏执行力度等问题，影响了科研能力和科技的创新与发展。新建本科院校科研的发展必须与时俱进，在遵循科学研究规律下进行科学有效的管理，从管理理念、管理模式、管理制度及激励机制上进行有效规划，实现新建本科院校科研事业的跨越式发展。

1 科研管理坚持以人为本，解放思想、求真务实的理念

明确教师在科学研究中的主导地位。科研管理机构通过制定科研管理制度、结合实际的科研激励机制和工作量的绩效考核制度来调动教师在科研工作上的主动性和创造性。新建本科院校的教师主要由两部分组成，一部分是原专科学校从事教学工作的教师。这部分教师长期从事教学，注重教学，科研意识不强;另一部分是新进高学历的硕士、博士研究生。这部分教师具有夯实的科研基础，属于学校的科学研究的中坚力量。对原专科学校的教师可通过提升学历，派出学习、进修、交流、攻读学位等方法来增强科研意识和科研能力，鼓励进行教育教学科学领域研究或进行其他领域的科学研究，组织申报教育教学类项目，组织教研成果交流，把成果运用到教学中去，在提升教学质量同时也培养了科研能力;对于高学历人才，除给予相应激励措施和工作量的绩效考核以外，科研管理机构要精心组建高层次科研团队，打造科研平台，建立科研机构，建立对外交流平台等。一方面组织团队申报高纵项项目，对申报的项目组织专家进行论证，提高项目命中率;一方面横向联系与企业合作项目，实现技术性成果的推广和转化;一方面与其他大学合作项目，可深入研究领域和拓展思路等形式来提升在科研方面的能力。同时注重成果质量的评价及推广应用。

2 创建教学与科研相通模式，科研与企业相通模式，推进成果转化，走向产业化

高等教育的最基本的一个职能是人才培养，人才的培养必须有好的教学。通过教育教学研究来改进教学方法和教育手段，提高教学质量。把教育科学研究成果列入科研工作量化中，占一部分量，促使侧重于从事教学的教师可在教学中进行教育教学科学研究，同时又能把成果转化到教学中，大大促进教学改革创新的发展，又推进科学研究的发展。

高校肩负着的科学研究职能是在人才培养的基础上进一步深入科学研究，是国家的科技创新发展主力军的一个重要组成部分。对于科学研究中的应用研究、实验发展类研究，科研管理部门一方面组织团队或机构申报省市级以上的科学研究项目、研究中心和实验室，争取得到上级部门的经费支持，深入科学研究。一方面学校通过创办科技园区，科研人员进入科技园区进行科学研究，形成不同领域的精英研究團队，成立试验示范基地，建设科技成果产业化新型基地，为科研人员提供良好的科研环境，能让科研人员潜心研究，产出优质成果。

根据政府实施成果转化的政策指引下，创建科技创新成果转化中心，在互联网的大数据下建立面向企业和农业技术服务的网络咨询平台，发布科技成果信息，加强对科技成果的推广和扩散，形成成果与企业或农业需求有效对接。同时，通过创新成果转化中心促使与企业研发合作、技术许可、技术转让、技术投资等多种形式，实现科技成果市场化，培育科技成果的经济增长点。实现产学研一体化，使高校的科研成果找到市场，实现产业化，能更好地服务于社会。

3 建立高校的科研管理系统，完善科研管理信息化建设

科学研究是提升高校竞争实力的有力武器，科研管理在高校科研方面中显得尤为重要。随着新建本科院校的高速发展和对科研工作的大力支持，在科研管理方面如何能够做到高效快捷，准确无误的进行科研人员管理、项目管理、信息管理、基础数据统计、成果管理、专家库管理及成果转化及推广等。建立高校科研管理系统，建设科研成果孵化转化管理中心、创建科学技术服务和网络咨询平台，使科研管理进入信息化时代势在必行。

在今天计算机技术、网络技术及通信技术的空前发展，对科研管理系统的建立有着良好的网络环境，通过网络化管理缩短各方面科研管理的工作周期，提高科研管理的效率。体现在以下几方面，一是管理部门准确掌握科研人员和专家库的最新个人研究方向。科研管人员能在准确掌握科研人员进行科学研究的新动向，组织科研人员建立科研团队，合力进行科学研究，避免重复研究、资源浪费。二是项目可在网络上申报、审核、立项、中期检查、结项验收等整个过程的全程管理。三是在线成果申报、审核、获奖、成果转化等管理。四是项目经费使用的全程监督管理。五是科研工作量化考核管理和科研信息的发布。

科技成果转化成为国家科技政策的新趋势，科技是经济增长的动力，也是提高学校综合实力的驱动力。在大数据时代下建立科研成果孵化转化管理中心，促进科技成果的孵化转化、加速科技成果的产业化、经济化。

4 建立健全科学的科研管理制度为科学研究保驾护航，实施科研奖励性绩效机制充分调动广大教师主动性和创造性

随着新建本科院校科学研究的快速发展，原有的科研管理规章制度及管理人员的业务素质已不能适应当前的科技高速发展。建立健全科学的科研管理制度，是开展科学研究的政策保障基础;实行科研奖励性激励机制和科研工作量化考核机制是充分调动广大教师从事科学研究工作的积极性和主动性，激励科研人员的创新性，推动科研工作的有效快速发展。

5 提高科研管理人员的业务素质，是保障科学研究的顺利进行的服务基础

科研管理人员是在科研管理工作中既是管理者又服务者，是在科研管理中占主体地位，科研管理水平高低取决于科研管理人员的素质。提高科研管理人员的业务素质势在必行。可有几种途径来完成。一是可派出参加上级主管部举办短期科研业务培训，增强科研业务知识和办事能力;二是参加短期的信息化软件处理能力培训，增强信息化处理应对能力;三是外出考察学习，通过到资深的本科院校进行科研管理交流学习，扩宽科研管理视野;四是通过自学提高自身业务管理能力。

【参考文献】

[1]2016年5月30日，《习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会和中国科协第九次全国代表大会上发表的重要讲话》.

[2]周琼.对新时期新建本科院校科研管理工作的思考[J].教育与职业，2013（20）.

[3]何艳红.高校科研管理的理念与模式创新[N].中国经济网.2012-12-06.

[4]王宇红.科研管理系统与高校科研管理信息化建设[J].泉州师范学院学报（社会科学），2007，9（5）.

[5]李新红.新建本科院校科研管理创新机制研究[J].黑龙江高教研究.2006（9）.