李斌

【摘 要】高中政治学科的核心素养更大程度体现为学生政治认同、法治意识、理性思维、公共意识的培养训练，这些都是教学过程的重心。它的形成不是一蹴而就的，应贯穿整个教育教学阶段。

【关键词】核心素养;高中政治;渗透

【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-00-02

随着新课程改革的不断深入，对青年學生进行正确的思想政治教育，树立科学的世界观、人生观、价值观已经成为了学生核心素养的一个重要内容。政治学科核心素养的内在是以培养完满人格为目标，自觉践行社会主义核心价值观，从更高的视野和境界上关注社会和人生，培养思考的兴趣和品质.

一、全面认识政治学科核心素养

1.政治认同

政治认同是指人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同。通过本课程的学习，学生能够确信发展中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保障;理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，拥护中国共产党的领导;认同社会主义核心价值观是建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民最基本的价值标准，自觉践行社会主义核心价值观。

2.理性精神

理性精神是人们在认识和改造世界的过程中表现出来的理智、自主、反思等思维品质和行为特征。通过本课程的学习，学生能够运用马克思主义哲学的观点和方法观察事物、分析问题、解决矛盾，面对经济、政治、文化、社会和生态文明建设中的问题，作出理性的解释、判断和选择，坚定理想信念，树立文化自信，以负责任的态度和行动促进社会和谐。……