赵莉

【摘 要】随着我国产业结构转型升级，对高技能应用型人才的需求更加迫切，中职教育作为技能型人才培养的主力机构受到了全社会的重视。为了确保中职教育有质量的扩大规模，均衡普职结构、降低生师比和增加财政经费投入甚为必要，而对中职教育资源承载力的研究是实现以上目标的重要前提。

【关键词】转型背景;中职教育;资源承载力省思

【中图分类号】G719.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-0-02

一、中职教育资源承载力研究的必要性

1.普职结构均衡对中职教育发展带来的挑战

2017年，教育部等四部门印发的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》要求到2020年全面普及高中階段教育，提高中职教育招生比例，使中职学校和普通高中的招生规模大体相当，促进普职协调发展。2007-2016年，我国中职教育规模经历了先提升后回落的过程。普职生比例也从最高点的1.05∶1下滑到2016年的0.74∶1，见图1。要实现普职均衡，首先要求中职教育在规模上做进一步扩大，而中职教育规模的扩大，则必然涉及教育资源的大量投入。如何有效地投入和利用教育资源，实现中职教育有质量地扩大规模，需要对中职教育资源承载力问题进行深入的研究。

2.高技能型人才需求对中职教育质量提出新要求

从教育发展的普遍阶段看，首先要实现教学机会的满足，然后才能进入质量满足的阶段。但对当前我国的中职教育而言，这两个问题往往重叠而生，既要扩大中职教育招生规模，同时又要办有质量的中职教育。……