传统花丝工艺在首饰制作课程教学中的应用研究
2019-10-21董莉萍周湘宁孙鸿蒙郭霁
科学与财富 2019年10期
关键词:教育教学
董莉萍 周湘宁 孙鸿蒙 郭霁
摘 要:花丝镶嵌工艺传承发展式微,作为教育的主力军的高校,可以从文化传播、课程设置等方面积极推动丝镶嵌工艺的传承与发展。
关键词:花丝;花丝镶嵌;教育教学;传统工艺
花丝镶嵌工艺用料珍奇、工艺精妙、极尽奢华,被列为“燕京八绝”之一,是我国传统金银艺术工艺。2008年6月8日,国发〔2008〕19号文件"文化部关于公布第二批国家级非物质文化遗产名录和第一批国家级非物质文化遗产扩展项目\名录的通知"将"花丝镶嵌制作技艺"正式纳入国家级非物质文化遗产的保护项目。尽管国家在政策方针上进行扶持,然而花丝镶嵌工艺在社会发展中,其传承与发展渐弱,亟待后人传承、发展与创新。
一、花丝工艺概述
花丝工艺全称花丝镶嵌工艺,又称细金工艺,脱胎于春秋时期金银错工艺,萌芽于汉代,在唐代得以发展,盛于明清时期,尤以出土的明代万历年间金丝蟠龙翼善冠、故宫珍藏的乾隆御用金瓯永固杯为我国花丝镶嵌工艺的代表典范。花丝工艺在风格、审美及材质上的偏好分为南北两派,北派以北京为代表,风格上以奢华为贵,极具皇家气派,喜用黄金;南派以贵州、四川为主,遍及云南、广西一带,风格上以素雅见长,更为民间实用,偏好用银,但在工艺技法上源于同宗,分为花丝和镶嵌两部分。工艺繁复、复杂的花丝工艺部分为基础,镶嵌则为关键,起到画龙点睛之妙用。
二、花丝工艺传承现状及问题分析
花丝……
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