吴爱慧

摘要：小学中高年级开设的英语课程教学中，英语书写能力培养是一项必备的基本内容。至少可从英文字母、单词、句子方面的书写加强训练和指导，运用多种资源和手段投入英语课堂教学，强化教师与学生的有效互动，书写规范要求重于书写速度、美观，小学中高年级英语书写能力培养方式探析

关键词：小学中高年级；英语书写；能力培养

一、英语字母的书写能力训练

（一）教师示范和讲解

小学英语课堂是学生学习英语的主阵地，因此，学生初学字母书写时，教师需科学安排好教学内容，严格要求学生集中注意力观察，不能没看完示范就书写，而是要求学生通过认真倾听，逐渐养成细心、耐心、专注的好习惯。小学中高年级学生好胜心强，急于模仿。他们常常还没看清老师怎么示范就开始行动，导致书写得不规范、混淆印刷体和手写体、认错字母在四线三格中的书写位置、字母书写没有起笔反钩或写成“机器字”等现象。值得一提的是，教師应当提高自身书写水平，勤修苦炼，“拳不离手，曲不离口。”只有教师准确把握英语字母书写的格线位置、倾斜角度甚至各种字体的变化，才能做好书写示范和讲解的细节工作。同时，教师应经常仔细揣摩学生接受信息的方式，将书写动作进行细致化分解。

（二）善用教学媒介演示

首先，通过幻灯演示，学生先明确认识四线格的使用规则，大写字母均写在上格、中格。观看教学光盘字母学习视频，学生先书空，再进行书写练习。……