禤建新

摘要：随着社会科技的发展，信息技术在小学教学课堂上的应用也越来越广泛。利用信息技术教学具有形象性和科学性的特点，能够加强学生对教学内容的理解，使学生的思维能力和创新能力得到锻炼，培养学生综合能力的发展。本文就如何运用信息技术进行小学数学教学进行了探究。

关键词：小学数学、 信息技术、 课堂效率

新课标指出现代信息技术对小学数学的教育价值、内容和方式有着巨大的影响。小学数学在设计和实施时要注重信息技术的运用，充分考虑到计算机对教学方式和教学内容的影响，积极开发更丰富的教学资源，将信息技术作为学习数学和解决问题的有效方式，以此來让学生更加投入到教学课堂中，主动地进行探索和学习，提高对数学知识的理解。

一、创设良好情境，激发学生兴趣

随着新课标的改革，强调了在让学生学习和掌握基础知识和技能的同时，更好注意学生学习情感和价值的培养，这就需要教师借助信息技术，激发学生的学习兴趣和热情，深入挖掘学生的情感因素。在教学中，创设出轻松、自由的教学环境，激发学生学习的动力，让学生在富有趣味性的情境中，进行数学知识的学习。多媒体教学能将与教学知识相关的音乐、视频和图片直观的展示给学生，给予学生视觉和听觉上的刺激，充分调动学生对数学的积极性，使学生对新课产生强烈的兴趣。例如，在《1-5的认识和加减法》中，可以利用学生对《西游记》的兴趣，以学生喜欢的《西游记》的篇段为基础制作相关的教学视频。……