刘晓波

【摘  要】 在初中英语教学过程中，教师要注重学生口语交际能力的培养，因为英语作为一门语言，能够开口去“说”英语非常重要。教师应注重提升学生的口语表达能力，推进初中英语课堂的有效教学。基于此，笔者将结合具体教学案例，就如何有效开展初中英语口语教学谈谈自身看法。

【关键词】 初中英语 口语交际 教学

随着世界经济文化交流的日益密切，英语已成为当今人才必不可少的技能。英语口语教学的有效性，成为英语教师关注的热点。但是在初中阶段面临中考的压力，口语教学的时间被严重压缩和占用，口语教学显得困难重重。本文从英语口语教学的现有困难入手，讨论了如何提高学生学习英语口语的兴趣，如何进行有效英语口语教学的策略。

一、 重视听说

听是说的前提和基础，在实际的英语交流过程中，听和说是相辅相成、同时进行、密不可分的。只有听得懂，才能说得清，否则就会落入“自言自语”的怪圈中。因此，在提高初中英语口语课教学质量的同时，必须要兼顾听力语言材料的摄入。1. 重视听说是培养语感和语言实际应用能力必不可少的一种教与学的实践活动。根据现行英语教材中的听力材料进行听力训练，要教给学生如何去听，介绍一些基本的听力技能和方法，如语音语调和语言环境等，由此可培养学生的语感和快速反应能力。2. 听力训练要有计划性和目的性。选听一些与课文内容相关的材料，这样可以避免因词汇或者是知识面所限而影响听力效果，同时又能加强对所学知识的理解和吸收。……