郑祝英

【摘  要】 德育教育是每一位教育工作者必须面临的一项任务，而非班主任的学科教师特别是非主考科教师在课外开展德育教育工作是极少可能的，那么如何在课堂中有效开展德育教育是我们面临的一个极具挑战的课题。综合实践活动是一门跨学科的实践性课程，通过各项任务活动的探讨实施过程，把德育教育与知识转化、能力培养等有机结合起来，通过引导、鼓励，使学生在学习实践的同时，在德育教育方面也能得到相应的发展。

【关键词】 德育  综合实践活动  教学  引导

“少年强则国强”，作为教师的我们，教授知识很重要，但德育教育也同样重要。于是我在综合实践活动课程中有目的的对学生的德育教育透渗，使学生在实践活动的过程中陶冶情操，磨炼意志，体会人生的价值，培养爱国主义、团结合作精神，尊重自己的情绪，传承当地传统文化。下面我来谈谈我在进行综合实践活动课堂教学中对学生进行德育渗透的几点做法。

一、在社会热点时事中渗透爱国主义教育

每年我会在众多社会热点时事中抽取一两则时事作为议点，进行爱国主义教育，如2016年的韩国萨德事件，2018年4月英美法对叙利亚进行导弹打击事件。在去年讲授这部分内容时，我抛出一个问题“我们是不是生活在一个和平的年代？”让学生们思考，然后通过一张叙利亚驻联合国大使贾法里先生独自一人坐在联合国大楼里的图片引入英美法三国对叙利亚进行导弹打击事件，再一次提出刚才的问题“我们是生活在和平的年代吗？……