沈静波

【摘  要】 在小学教学的过程中，数学教学占据着非常重要的位置，教师在进行课堂教学的过程中，要不断提高教学的效果和质量，明确小学数学教学的目标，结合国内外先进的教学经验进行教学，对现有的教学授课方式进行创新，学生学习数学知识的兴趣才能得到有效的提升。本文就新时期如何提高小学数学课堂教学的质量进行研究，希望能够在一定程度上提高小学数学课堂教学成效。

【关键词】 小学数学  课堂教学  质量

一、明确小学数学课堂教学中存在的问题

1. 教学目的不明确，重点不突出

现在我国很多教师在进行小学数学教学的过程中，仍旧存在课堂教学目标严重不明确的情况，教师在进行课堂教学的时候，经常会出现以完成教材内容为任务的教学方式，这种教学方式严重忽略了学生对数学教学知识点的理解，导致学生在进行数学知识学习的时候，经常会出现无法完成学习任务的情况。教师在进行小学数学课堂教学目标设定的时候，经常会出现教学目标设定不符合学生实际学习情况的现象。

2. 授课方式过于单一

现在我国很多小学在进行小学数学课堂教学的过程中，仍旧会采用教师讲授知识，学生被动接受知识的授课方式，在这个教学方式中，一般教师都会将教学的内容、知识点写在黑板上，然后再针对知识点进行具体的讲解，这种授课方式不仅会降低学生对数学知识的兴趣，还会降低数学课堂教学的水平。……