黄瀚玉 曾绍伦

[摘要]职业教育的发展离不开具备较高综合素质、专业化水平和创新能力的高质量“双师型”教师队伍。文章运用政策文本分析，从“双师型”教师内涵、标准和队伍建设三个方面梳理了国家政策对“双师型”教师建设的关注。运用Bicomb2.0软件和内容分析法从文献年代、期刊、作者及作者单位和研究内容分析“双师型”教师的研究进展，并运用数据统计分析“双师型”教师队伍发展现状。在此基础上，文章构建高质量“双师型”教师队伍建设的框架模型，提出高质量“双师型”教师队伍建设策略：政府方面，做好宏观把控;社会方面，打造适宜的建设环境;学校方面，同时提升“双师型”教师数量与质量;企业方面，抓住产教融合发展契机;个人方面，制定职业生涯规划。

[关键词]“双师型”教师  高素质  职业教育

[作者简介]黄瀚玉（1995- ），女，四川成都人，四川轻化工大学在读硕士;曾绍伦（1974- ），男，四川泸州人，四川轻化大学，教授，博士，硕士生导师。（四川  自贡  643000）

[基金项目]本文系2018年度四川轻化工大学研究生创新基金资助项目“产教融合视域下职业院校高素质双师型教师培养路径”的阶段性研究成果。（项目编号：Y2018073）

[中图分类号]G715    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2019）11-0073-07

教育兴则国家兴，教育强则国家强。随着社会转型发展的需要，亟待通过职业教育培养一批高素质技能型人才，人才培养关键在教师。相关学者从2004年开始重视“双师型”教师的研究，研究内容层出不穷，虽在一定程度上影响职业教育师资队伍建设，但没有根本改变我国“双师型”教师数量少、质量低的现实窘境。……