宋冲冲

摘 要：近些年来，中国的工业设计教育以西方为模式的基础上，在教学的探索中有了长足的进步，教育规模迅速发展，在教育培养规模迅速扩大的同时，人才培养方案和教学体系如依然保持原状不能跟着时代的变化而变化的话，其势必难以长久顺利的发展下去。因此，在众多开办工业设计专业的院校中，只有准确定位自己院校的专业特色、总结出适合自己院校的教学体系，才能更好的立足与发展。本文将从工业设计专业特色办学定位、人才培养方案的特色形成以及教学体系优化构建等方面提出自己的思路。

关键词：工业设计教育;人才培养;教学体系

一、绪论

工业设计探讨和关注着人、产品、环境之间和谐的相互关系，它是伴随着工业制造水平的提高而产生的一种创造性的设计活动。在我们的日常生活中可以处处发现工业设计的踪影，工业设计的存在，不仅使人们的生活品质得以提高，还提升了人们的审美标准，满足了人们的审美需求。随着社会的发展，人们对工业设计人才综合素质的要求也就越来越高，工业设计教育对于培养高素质的设计人才起着十分重要的作用。在我国，虽然工业设计教育的开办时间较短，但其发展规模非常迅速，我国的工业设计教育以借鉴西方教学模式为基础，在教学的探索中有了长足的进步，教育规模得以迅速发展。而在教育培养规模迅速扩大的同时，人才培养方案和教学体系如依然保持原状不能跟着时代的变化而变化的话，其势必难以长久发展下去。……