张琴

摘 要：新课改对小学语文教学课堂提出了新的要求，教师需要在保证教学质量和教学效率基础上提高小学生的文化素养。现代语文教学要求语文教师要创新新型教学方法。情境教学是一种新型的教学模式。在现代语文教学课堂上很多小学语文教师都会把情境教学融入到教学课堂当中，不仅提高了学生的学习热情同时也丰富了教师的教学内容。所谓的情境教学模式就是教师需要帮助学生创作生活情境、游戏情境等，让学生融入到教师的教学当中去。本文首先对生活情境教学法的应用进行了讨论，其次对多媒体情境教学法的应用进行了研究，最后从游戏教学的角度分析了小学语文情境教学模式，以供专业人士交流参考。

关键词：小学;语文教学;情境教学;方法;探究

引言：

在小学语文教学当中去展开情境教学模式，主要是为了解决小学语文教学当中课堂气氛不活跃、学生学习不积极、课堂教学内容不丰富等问题。情境教学融入到课堂教学之后不仅可以帮助教师创建了多元化的语文教学场景，还可帮助学生提高语文教学素养，提高语文课堂教学质量。情境教學的实施之间关系到语文教学质量，因此教师需要对情境教学模式进行深入的研究。

一、生活情境教学法的应用

语文教学和学生的实际生活是紧密相连的，语文课本中有很多教学内容都可以和学生的实际生活联系到一起。但是在传统的语文教学当中语文知识的传授仅限制于课堂教学中，在教学当中语文教学内容也很难和学生的生活联系到一起，因此导致了语文理论知识和实践教学脱节。……