周娜

摘要：在信息时代的发展中，传统的教学模式似乎受到了阻碍，为了在音乐教育中更好的传播音乐文化，需要谋求新时代的教学方法。所谓翻转课堂，是一种新兴的教学方式，翻转课堂在高校音乐教学中的应用，是时代发展的必然产物，为传统教学课堂增加新鲜血液和生命活力。本文就“翻转课堂”教学模式在高校音乐课堂的应用措施，加以论述，以供参考。

关键词：翻转课堂；教学模式；高校；音乐教育；应用

1 导言

翻转课堂教学模式的展开，改善了大学音乐相关专业的整体教学环境，培养学生的自我知识探究能力，从整体上提升了教学质量与学生水平。高校音乐教育改革的步伐不断加快，在时代快速变化的环境中不断探索教学方法革新路径十分必要。翻转课堂作为一类新兴教育模式，在国内教育领域中的应用，势必会助力于现代教育产业的发展进程。文章探究了翻转课堂教学模式在高校音乐教育中的应用。

2 翻转课堂模式的特点

一是师生角色发生转变。相较传统的教学模式，教师的角色由主导者变成了指导者，学生由被动地接受教学活动变成了积极主动地参与教学活动。需要指明的是，这并不意味着教师的作用变小了，反而意味着教师的责任变得更大了，由之前的单一备课模式变得多元化，需要准备的学习材料也更加丰富了。教师仍然是设计教学资源、教学内容的主要人员，面对新模式，教师要对教材的掌握更加熟练，对教学步骤的设计更加精细；……