何林林

【摘 要】随着新课程改革的推进，素质教育的内涵越来越受教育工作者的重视，以提高学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，促进学生的全面发展。在高中化学的课程标准中，对学生掌握课本知识的能力和进行实验操作的能力都有一定的要求，因此教师在教学过程中要注重应用实验教学的策略，培养学生理论结合实际的能力，提高学生的实践能力和综合素质。

【关键词】高中化学；实验教学；应用策略

高中课程以分科科目为主，化学则是专业性较强的理科科目，对学生的记忆能力和逻辑推理能力都有很高的要求，有些学生逻辑思维能力和空间想象力比较差，在学习理科科目时就会处于弱势地位，久而久之会失去学习兴趣，出现偏科的现象，不利于学生的全面发展。因此在化学课程中强调实验教学的思路，要求教师要将演示实验与讲授知识结合起来，吸引学生的课堂注意力，培养探索知识的好奇心，加深学生对知识的理解与掌握，并且引导学生动手操作实验，提高学生的实践水平。基于此笔者结合自身多年的教学经验，谈一谈如何在高中化学中有效应用实验教学，希望对广大的教师和学生有一定的启发和帮助。

一、培养学生的学习兴趣

直观性原则是教学过程中常用的原则之一，面对枯燥的理论知识学生难免会提不起兴趣，无法集中注意力，应用实验法教学则能够有效的改善这一状况。教师通过演示操作实验，将物质的反应与生成过程以清晰直观的实验现象的方式展示在学生眼前，能够极大的激发学生的学习兴趣，引导学生探索实验现象背后的规律与本质。……