新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略
2019-10-21谭亚荣
新智慧·上旬刊 2019年1期
谭亚荣
【摘 要】随着新课改的不断推进,高中物理高效课堂教学的构建过程必须要以新课改要求为基本准则,遵循以学生为中心的教学理念。新时代下,高中物理教学改革面临巨大压力,但新课改提出的新要求也无疑是为其改革提供了明确的方向。因此,本文浅析新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略。
【关键词】新课改;高中物理;高效课堂教学;构建策略
一般情况下,高中物理高效课堂教学策略主要包括三部分内容。第一,遵循新课改下以学生为中心的现代化教学理念,形成“自主学习”课堂教学模式;第二,注重课堂教学的实效性,培养学生的物理学习思维;第三,注重课堂教学的高效性,借助新媒体优势,提升课堂教学效率。
一、打造自主学习课堂教学模式
(一)培养学生对物理的学习兴趣
自主学习课堂教学模式最大的特点体现在学生身上的自主性,要想充分发挥学生的学习主动性与积极性就得培养学生对物理学科的学习兴趣。兴趣是最好的老师,物理是一门神奇的学科,学习物理的过程就是对生活中自然现象本质探究的过程,教师可以从这个方面开始着手,充分调动起学生对学习物理的积极性,从而提升课堂教学效率。
(二)注重实验教学
教师在自主学习课堂教学模式中需充分注重实验课程的重要性,物理是一门神奇的学科,而这门课程的神奇之处往往需要试验来进行展示。作为高中物理教师,可以充分利用学生的好奇心激发其在实验中学习知识的快乐。……
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