冯宝彬

摘 要：随着经济全球化的发展，人们教育观念的不断发展和提升，英语在学校教育中的重要性不断增加。核心素养是教育部提出的对小学生学习英语水平的一个衡量标准。小学是学习英语的初级阶段，在小学英语教学中培养学生的核心素养，有利于促进小学生综合能力的发展，激发他们的学习潜力。本文从小学英语核心素养研究现状、教学中存在的问题、培养措施三个方面进行论述。

关键词：小学英语 核心素养 培养策略

【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0170-01

在经济全球化使各国交流日益密切的过程中，英语在人们的生活中的角色越来越重要，英语更是成为学校教育过程中的主要课程之一。教师一定要贯彻实施符合国家要求的教育理念，根据学生的学习特点和教学的实际情况培养学生的核心素养。

1.小学英语核心素养研究现状

2014年，教育部出台的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了核心素养的概念。小学英语作为学生学习英语的初级阶段，目前有关小学英语核心素养的研究也比较丰富。徐娜在《基于核心素养理念下的小学英语课堂教学模式研究》提到了教师的教育模式改进的重要作用。廖慧的《小学英语在核心素养视野下的绘本阅读教育》提到，核心素养的重要目标就是促进学生的思维和各项能力的发展，文章主要论述了绘本对培养小学生想象能力、阅读能力等方面的重要作用。……