周东风

摘 要：随着社会的不断进步，对人才的需求量越来越大，培养人才的工作就变的非常重要了。学生素质一般都在高中阶段得到提升的，在高中的数学教学过程中，不应该以应试为主要目的，在应试的同时还要重视起对学生综合素质的培养，培养他们在日常生活中处理问题的能力和创新能力，这就要求老师将现代信息技术引入到高中数学教学中，用这种方法来提升学习的思维能力，让学生对学习数学产生兴趣，并能够积极自主的学习数学知识，从而达到了提高学生的数学成绩和培养学生的综合素质的目的。基于此，本文对高中数学教育中的探索性教学进行研究，以供参考。

关键词：高中数学;探索性教学;有效融入

引言

经济社会在进步，科学技术在提高，教学理念在创新，所以为了培养对社会有价值的人才，学校必须加强学生创新思维和探究实践能力的培养。新课程对象的教学理念主要鼓励高中教学科以学生为主体，激发学生在教学系的学习欲望，体会到学习的乐趣，从而培养有正确人生价值的青少年。高中数学教学的主要目标是使学生在数学中知道生活，在学习过程中获得利益。

1高中数学教学中存在的问题

1.1课堂教学方式陈旧，师生缺少互动

由于高中学生面临高考压力，老师在数学课堂需要不断教授数学基础知识，没有将学生的主体地位显示出来，老师和学生不能很好的进行互动，老师也不能很好的了解学生的学习情况和学生的思想心理。……