张建敏

摘 要：随着社会的不断发展，对于人才的要求都是全面发展的人才，因此，在现在的学校教育教学活动中，对于学生的培养，既要重视学生的基础知识能力，同时也要重视德育层面的培养。尤其是在小学教学中，更是如此，只有从学生小的时候，加强对学生德育教育，从而才是对学生德育的更好的发展。所谓的德育教育，实际上是指教师在教学的过程中，注重对学生的道德层面上的培养，从而让学生形成更好的发展。因此，本文将立足小学德育教学工作现状的前提下，对小学德育工作的精细化管理展开探讨。

关键词：精细化管理;德育教学;小学德育

对于学校教育教学工作来说，其中主要分为两个方面，一个方面是对学生进行学科课程知识的传递，另一方面则是对学生进行思想道德教育。而对于学科课程教学来说，则由不同的教师复杂进行教学。至于思想道德教学方面，则是由全体教学工作者来展开。对于思想道德教育工作来说，它实际上就是我们常说的德育教学。在以往的德育课程教学中，其最主要的负责是班主任，由班主任将学校的德育工作指示传达给每一个学生。但是随着时间的不断发展，在现在的德育工作教学中，出现了精细化的教学要求。所谓的精细化，实际上就是指教师在德育工作教学中，要落实到每一个学生，每一个教育工作者，并且不同的人的分工有所不同。通过这样的方式，将学校的德育工作变得更加全面，从而促进学生对于知识的理解和感受，形成更好的德育教学。……