李天 宋振源 丁文泽

摘 要：随着社会发展的越来越迅速，人们的生活越来越好的同时，也更加注重对艺术的追求和对艺术的欣赏、审美能力。因此，在高校当中，美术教育也是十分重要的，目的就是培养学生的审美能力。在美术教育中，色彩教学则是一项重点内容。

关键词：高校;美术教育;色彩教学

美术教育可以有效提升学生的美术素养和艺术修养，以及审美能力。这也符合当下素质教育的要求。因此，本文所探讨的是在高校美术教育中，如何进行色彩教学改革，达到一定的教学目的。

高校色彩教学的教学现状及教学目的

教学现状

在目前的高校的美术教育中，色彩教学还是存在着很多问题的，教学效果也不甚理想。这主要是教学内容传统且教学方法单一的缘故。这就导致了色彩教学失去了原有的鲜活灵动，变得枯燥乏味，学生也无法对色彩提起兴趣，对美术学习也积极性不高。学生在画画时只是机械的画，没有自己的思考和分析，教师怎么教学生怎么做，失去了原有的自主能动性，画出的作品也千篇一律，没有自己的风格[1]。再者，这样也会让学生的思维固化，没有丰富的想象能力。即使高校组织外出写生，也只是放羊式管理，没有达到通过写生提升美术创作能力的教学目的。另外，在写生时教师干涉过多也是阻碍学生发挥创造的重要影响因素之一。

教学目的

色彩教学的教学目的就是提升学生的艺术修养和艺术水平，培养它们的观察能力和对色彩的敏感度。……