摘 要：大学英语教学的目的是使大学生拥有良好的英语综合能力，使他们在今后的学习生活中有效使用英语交际，以适应社会发展和国际交流的需要。为了更好地实现这一目标，基于网络多媒体的混合式英语教学模式的采用是必要的趋势。在一定程度上，更好地帮助高校学生进行英语学习，同时帮助教师及时更新教学理念，提高教学效果。对它的探索不仅是新时代的要求，也是人才发展的需要，更是教学方法提高的必要之道。

关键词：混合式；教学模式；大学英语；翻转课堂

随着科学技术的不断进步和信息网络的飞速发展，高校越来越重视基于网络多媒体的教学模式。这不仅给学生带来了便利，也使学生的被动学习向自主学习转变。大学英语教学更注重教学多样性，不同水平，不同类型的学生可以通过网络多媒体进行适合自己的英语学习安排。混合式英语教学，既保证了教学活动中有意义的互动交流，又使学生不受时空地域限制进行灵活地学习。这种教学模式学生的参与度更高，学生自主学习的空间更自由，从而激发学生的学习积极性，高效地汲取和应用所学知识。

一、混合式教学模式应该具备以下几点要求

1.资源的建设要基于教师对学生的期望效果

线上资源的建设是开展混合式教学的前提。目前主要有两种，一种是以公共网络平台为基础的在线学习，如博客，微信群等；另一种是大学教师专门为学生建设的在线学习平台，如慕课，微课，网络公开课等。……