曹静娜

摘 要：在小学音乐教学过程中，班级合唱是一个重要的教学内容，能够提高合唱增强学生对于音乐的理解和感悟，并且为音乐的表现诸如新的活力和创新性，增强学生的审美意识和素质水平，为学生未来的发展有着显著地作用，本文就简要的分析了如何高效的开展小学音乐课堂中的班级合唱。

关键词：小学;音乐课堂;班级合唱

班级合唱涉及到的内容非常丰富，不仅有在歌唱和视听方面的技能考验，还有基本的乐理知识，可以说是一门综合性的艺术形式。通过合理的科学演唱训练，能够非常有效的提高学生的综合素养，教师需要开展正式的合唱教学，潜移默化的影响学生，培养他们的审美意识。

一、发声训练基本教学

童声的合唱追求的是整体的和谐，这就要求在音量、音准和音色方面都要实现高度的统一，但是由于个体的发声具有一定的差异性，每一个学生的音色都不一样，并且肺活量也都不足，因此教师必须要传递给学生正确的发声方法，养成良好的演唱习惯，确保能够收获统一和谐的音色体验。首先，必须要掌握正确的发音姿势以及呼吸的节奏，这时演唱的基础。一般班级合唱都是采取站立的姿势，要做到抬头挺胸，双手自然下垂，均匀、稳定的自然呼吸，如果要求急促的换气，那么可以用鼻子和嘴同时完成。例如，教师可以先让学生练习均匀吐气，让每一位学生都尝试练习1-10个数字，要来回计数，每一个数字在发声的时候小腹都要有跳动，就像喊口令一样，利用腹部控制呼吸，确保能够均匀的吐气。……