黄到年

摘 要：随着新课改在小学教育中的不断推进，新课改中提出的相关教学要求有：注重学生本身的发展情况，关注学生在课堂中的主体地位，并且老师要采用创新的教学方式激发学生的学习兴趣，从而达到提高教学效率的目标。小学生本就具有爱玩的天性，老师不应该阻碍学生天性的发展，应该要改变自己的教学方式，首先就要采用有效的教学手段促使学生对数学课堂产生浓厚的兴趣，这样才可以真正的提高小学数学的教学效率。

关键词：小学数学;学习兴趣;培养

前言

小学低年级阶段，是孩子们的兴趣和习惯培养的黄金阶段，并且会影响学生在今后的学习与发展。对于小学生的教学应该要重在培养学生的兴趣，而不是一味地锻炼学生的考试技能。但是观看我国如今的教学情形，很多学生从小学生的时候就沦为了考试的机器，完全没有自己思考空间，导致学生无法对数学产生兴趣。

一、现阶段小学数学教学出现的问题

（一）教师很难转变固有的传统教学观念

虽然新课改已经深化推进多年，但是人都喜欢习惯了的事物，对于一些新概念的东西往往偶抱有抵触心理。在面对这样的情况的时候，就会顽固的坚持传统的教学观念，由于教师都是从传统教育模式下出来的，在教学中也就自然而然的采用传统的教学观念。因此无论是老师还是家长，从某种程度来将都不愿意尝试新的教学模式。从而导致在教学中，教师也就没有去培养学生的数形结合的数学思想，这样对于学生之后的数学学习发展没有益处。……