申容

摘 要：在新课程改革的背景下，培养学生各方面的能力已成为主要的教学目标。体验式教学是一种新型的教学模式，它的应用更能突出学生的主体地位，引导学生主动的参与教学实践，在轻松的学习氛围中掌握知识点。在新课程改革的背景下，体验式学习的应用范围逐渐在扩大，在小学数学教学中应用体验式学习具有非常重要的意义。本文主要对体验式学习在小学数学教学中的应用进行了探究，旨在激发学生的学习兴趣，提升小学数学课堂教学效率。

关键词：体验式学习；小学数学；应用探究

体验式学习将学生的情感，态度以及价值观念结合在一起，是新课标背景下的有效学习方式。体验式学习的主体是学生，学生通过亲自的参与和认知获得知识的理解，学生在体验式学习中需要融入更多的情感和思想，与现代教育的要求是相符合的。小学数学是一门理论性很强的学科，在实际的教学中除了教授学生最基础的理论知识外，还要引导学生了解数学思想，应用数学问题，体验式学习给了学生更多自主思考和探索的机会，学生通过自主体验获得数学知识比传统的灌输式教学更有意义，真正提升学生学习数学的能力。

一、体验式学习在数学教学中应用的意义

体验式学习的中心是学生，与传统的教学相比，体验式学习更符合学生的身心发展特点，学生可以自主的融入到学习实践中，亲身体会数学知识。在小学数学教学中应用体验式学习不仅为学生营造了轻松和谐的学习环境，学生在轻松愉悦的情境中学习，同时也让学生对知识的认知和体验更加深刻，这对提升学生整体的学习水平有积极的促进作用。……