习江南

摘要：家国情怀主要是指对国家的高度认同、对人民的热爱、对家乡的眷恋。现阶段，随着信息互联网的普及，各类信息充斥大学生的日常生活，大学生的家国情怀教育面临全新的形式。很多大学生受到网络上不良思想的影响，对家国情怀的学习主动性和热情比較低。部分教师采取的教育方法不合理，重视知识的讲解，忽视了大学生的情感体验，家国情怀的相关课程体系不够完善，教育内容缺乏系统性，为此教师应当积极调整教育模式，结合学生的实际特点，提高家国情怀教育的实际效果。

关键词：大学生;家国情怀;培养;路径研究

家国情怀包含了我国人民高尚的道德情操以及坚毅的民族品格，家国情怀是对我国优秀传统文化的继承和发扬。大学生是我国发展的重要人才储备，大学阶段是人生观和价值观形成的重要阶段，大力开展家国情怀教育有助于学生提高自身的国家认同感以及社会责任感，增加人文道德修养。现阶段，很多大学教育理念存在严重偏差，家国情怀教育的针对性和系统性严重不足，学生对相关内容的学习缺乏兴趣，为此需要相关教师采取合理的测量，提高家国情怀教育的实际效果，为学生今后的成长和发展打下良好的基础。

一、家国情怀内涵

家国情怀是人对国家的归属感和认同感，也是使命感和责任感的体现，家国情怀主要表现为对国家和人民的热爱以及对故乡的眷恋，能够充分体现出每个人的担当意识和责任意识。……