王莉娜

摘  要：语文，其实是包含很强的艺术性，但是因为艺术也是有生活得来的，所以语文教学不能脱离我们的日常生活。因此在教学学生学习的基础，也就是小学语文时，教师要注意把实际生活结合起来，让学生在日常生活中也能感受到语文的气息和影子，进而学生可以时刻学习语文，进而学习也会变得更加自然。课本是新课标对语文教学的任务和目标最直观的体现，所以教师要利用其开展生活化教学，提高语文教学效率。

关键词：小学语文;生活化教学;教学思考

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0119-01

从不认识字到可以自然地出口成章，这都是语文学习的功劳，所以语文学习对一个人的影响是很大的。学生要想逐步培养自己的语文素养，就需要深入地学习、探究语文。语文是一门艺术性很高的课程，其中包含的人文性和科学性是其他任何一个学科都无法替代的。但是在传统的语文教学之中，教师只想着教学要应付考试，所以对学生的语文素养不管不顾。为了能够让学生走的更长更远，生活化的教学方法其实是很有必要的。小学语文教师要充分提高学生在生活化教学之下的学习能力。

1.重视学生对基础知识的掌握

基础知识就像房屋的地基，如果没有坚实的地基，那么后面的知识学生也就会不能理解，学习也会因此停滞不前。因为小学语文对于学生的整个人生都有着奠基的作用，所以语文教师要特别注意培养学生的语文能力，采用生活化的教学方法。……