林璐

摘  要：音乐对人们的生活影响巨大，既能净化心灵，启迪思想，还能抒发情感，获取共鸣。对学生而言，他们在倾听音乐、感受音乐魅力的同时还可以根据音乐起伏变化的旋律提高记忆力，提升个人素养。但就目前的音乐教学而言，问题重重：教师教学方式落后，以教授为主，难以表达音乐的魅力;校领导对音乐课程的重视程度不够，音乐教学时间被其他学科挤占;学生学习基础不同，对同一首音乐，尤其音乐鉴赏水平不一等。基于此，本文以高中音乐教学为例，探究打造高效课堂的有效途径，以期实现音乐课程的初衷。

关键词：高中音乐;教学途径;高效课堂

高效课堂是指在有限的教学时间内完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂的建立有利于减轻学生学习负担、节省教学和学习时间和精力、促进学生全面发展。基于此，笔者在研读教学理论、总结教学经验的基础上探究出以下几个教学策略，以期为教师同仁们提供借鉴。

一、合理运用分层教学法

高效课堂的目的是实现教学效率的最优化，即优等生能在课堂中学到知识，“学困生”也有所收获。因此，教师在打造音乐高效课堂时首先要了解班级学生的音乐基础、理解能力等方面的情况，结合学生的实际情况合理运用分层教学法，从而促进学生全面和个性化发展。

如，在学习《欧洲民间音乐掠影》这一章节的内容时，笔者做足了课前准备，对全班学生的音乐水平有大致了解，决定采用分层教学法进行这次课堂实践活动。……