谭艳居

摘要：小学是数学学习的初级阶段，而教师在进行这个阶段的教学时，就要尽量避免传统教学方式带来的影响，将自主探究模式引入到数学教学中。本文将从引导小学生进行课前预习、树立科学的探究目标、适当提出探究问题、用情境创设进行教学、小组合作探究学习、课后系统教学评价六方面入手进行探究。

关键词：自主探究模式;小学数学;教学改革

随着时代的发展，小学数学教学被赋予了新的内容，而这就需要教师在充分了解小学生学习情况的基础之上，有针对性的制定教学方案，并且能引导小学生进行自主探究学习，充分调动小学生的学习积极性，让小学生能在学习中不断培养自身的数学思维能力，遇到数学问题的时候也可以通过合作探究找到解决问题的方法，以此来提高整体数学课堂的教学质量和效率。

1.引导小学生进行课前预习

自主探究学习就需要充分调动小学生的学习积极性，而对数学教学来说，不仅需要教师能做好课堂教学工作，更重要的是小学生要做好前期的准备工作，毕竟对数学学习来说，打好数学学习基础最重要，而这也就意味着教师要引导小学生进行课前预习，让小学生在课堂教学之前就对数学知识有一个初步了解，教师也可以提出问题进行引导预习，小学生可以通过查阅资料、沟通交流的方式解决这些问题，进行初步自主探究学习[1]。例如：在讲解《认识图形》的时候，教……