陈波涛

摘要：喜欢儿童的天性，如何将游戏的有利作用得到最大的发挥，新课改提出将游戏应用到数学教学中，使教学和游戏有机融合。不仅能够激发学生学习数学的兴趣，而且还有助于提高数学教学质量的提高，实现小学生数学核心素养的培养。

关键词：游戏;小学数学;数学教学;应用中

数学游戏指的是可以培养学生数学思维、开发智力、技能等，且具有教育意义的一种游戏。讲数学游戏应用到数学课堂教学中，是小学生在轻松欢乐的游戏氛围中学习数学知识和应用技能，提高教学质量。游戏教学是教育改革逐步深入而形成一种新的教学方式，以游戏活动的形式进行教学，激发学生学习数学的欲望，促进学生的身心健康发展。如何把数学游戏的最优化的应用到小学数学课堂中，是现在小学数学教师迫切需要解答的问题。

一、数学游戏在小学数学教学中的应用

（一）利用游戏培养学生的数学思维

游戏教学的应用使得小学生能够变无意注意为有意注意，在轻松欢快的游戏中学的数学新知识。比如，在三年级“数学广角―集合”这一课内容中，对于小学生来说，“集合”这一词语内涵是一个相对抽象，而且不易理解的，此时在数学游戏教学中，可以引导学生进入设置的游戏情景中，数学教师可以组织学生玩“彩色鸭子”游戏，让衣服上有蓝色的学生围成一个圈，让衣服上有红色的学生围成一个圈，然后再让衣服上有蓝色和红色两种颜色的学生站在中间的圈中，这样就把集合概念通过游戏的方式直观而形象的体现出来，为学生创造了一个轻松和谐的数学游戏课堂学习氛围，让学生在游戏的过程中理解和掌握集合这一词语的概念，提高教学效率。……