合作学习法在小学语文阅读教学中的应用探析
2019-10-21孙豪金
科学导报·学术 2019年2期
孙豪金
摘 要:怎样学好小学语文是每位语文教师关注的工作重点。在新课改的大背景下,语文的学习有了新的要求,转变教学方式也成为教学工作者关注的焦点。师生之间的有效合作是实行素质教育的基本要求,也是小学语文教学的重点,我们关注的应该是如何实现合作学习。阅读是小学语文的重要组成部分,在小学语文阅读教学中运用合作学习法,组织学生参与阅读活動,提高阅读效率,为写作提供素材积累。
关键词:小学语文;合作学习法;阅读教学;应用
小学语文教学中,阅读教学是非常重要的,对于小学生来说,有利于形成正确的世界观、人生观与价值观,完善学生人格发展。合作学习就是将班级学生按照学生特点、性格、成绩等各种因素组成小组,相互学习,师生之间合作学习,以总成绩的提高为最终目的。小学语文阅读教学中,合作学习改变沉闷的课堂,学习氛围更加活跃,学生也会对阅读更加感兴趣,提高学习效率。
一、运用合作学习法在小学语文阅读中的意义
小学语文阅读中,合作学习可以提高学生的理解力与团队合作意识,提高学生竞争力。
1.提高学生理解文章的能力
在传统的语文教学中,语文教师采用的一般都是比较死板的教学方式。教师在讲解文章的时候,把文章分为几个层次,带领学生理解每一段落的意思,最后再进行总结文章的主旨。这样的教学方式,教师直接把知识传授给学生,无法调动学生热情,不利于学生全面发展。……
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