陈国福

摘  要：目前，网络迅速发展并且成为了人们生活的不可缺少的一部分，不管是老年人、成年人，还是青少年儿童，他们都能熟练的运用网络，但目前网络环境令人堪忧，网络环境错综复杂，对于青少年儿童来说，网络不仅具有诱惑性，而且也存在威胁。特别是因为小学生的年龄较小，求知欲特别强，很容易就会被网络所吸引，在网络时代下小学班主任德育工作该如何进行。

关键词：网络时代;小学班主任;德育工作

【中图分类号】G625.1    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0159-01

随着社会的发展，网络信息时代也已经到来，各种关于网络信息时代的产品也层出不穷，例如智能手机、笔记本电脑等等，多媒体也迅速发展。对于互联网，由于其开放性、随意性、集时效性等特点，现在越来越多的小学生开始接触网络，利用网络进行娱乐、学习、放松等等。小学生利用网络，对自身的学习和生活有着巨大的影响，因为良好的网络环境给小学生的生活学习有着很好的帮助作用，较差的网络环境将不利于小学生学习和生活，而且还将影响到小学生正确道德价值观的树立。

1.网络时代小学班主任德育工作面临的问题

（1）德育观念落后

在现在的小学教育中，小学班主任在进行德育教育时依然沿用传统的教育方法，一味地对学生进行传统道德价值觀的输送，这种做法让学生一直处于被动的状态，很难理解道德价值观这一方面。而且小学班主任对网络的认识不够全面，只看到了网络带来的消极影响，只是指导小学生不要使用网络，小学班主任根本不了解小学生的内心，虽然进行了很多的德育教育，但是在效果方面不是很好，很多时候进行的德育工作甚至一点效果都没有。……