于秀珍

摘  要：阅读是小学语文学科的重要组成部分，同时也是培养小学生语文学科素养的重要路径。基于新课程改革背景下，小学语文课堂教学需要依照学生们的实际情况开展多种形式的教学活动，阅读教学也是如此。“主题式”阅读教学是一种很好的探究学习方式，能够有效发挥学生们的主体地位，还能够进一步提升语文阅读教学的时效性。

关键词：主题阅读;小学语文;路径;分析

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0150-01

阅读是小学语文课堂教学的重要组成部分，小学生可以通过阅读学习获取更多的知识。但是在实际教学中，很多学生都对阅读学习有一定的抵触心里，探究其中的原因就是学生缺乏对阅读学习的兴趣。科学利用主题教学方式能够很好解决这一问题，学生的学习兴趣也会被有效激发，当教师为学生确定并归纳主题内容的过程中，学生们就可以很好的掌握并了解语文阅读学习方法。因此，教师在教学过程中需要全面推广主题阅读教学方式，进而帮助小学生更好的进行阅读。

1.激发小学生的阅读学习兴趣

在小学语文阅读教学中，学生有了学习兴趣才会喜欢上阅读，进而养成良好的阅读习惯。小学是义务教育的初级阶段，学生对怎样学习还没有深入的理解。在阅读课堂教学中，激发学生学习兴趣的方式多种多样，小学生对陌生且美好的事物都比较感兴趣，教师在实际阅读教学中需要善于挖掘阅读……