高月双

摘  要：随着新课改的逐渐深入，我国更加注重小学阶段的教育教学工作，小学阶段改革的程度也不断加深，小学阶段的学习既是学生学习阶段的开始，也是为后续的学习建立基础的重要阶段，因此随着新课改程度的加深，小学阶段数学教育在教学理念以及教学方式上都发生了巨大的变化，其中生活化教学方式实践也取得了较良好的教学成效。小学数学可以说是小学阶段中非常重要的一部分内容，小学数学学习的展开对于学生整体思维逻辑能力的形成以及实际动手能力的养成都会有极为深刻的影响，所以说，实现小学数学教学生活化的实践改革，促进理解小学数学学习的意义，激发了学生的学习兴趣，并最终达到提高小学学生综合素养的目的。

关键词：新课程改革;小学数学;生活化

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0089-01

在新课程改革背景下的小学数学教学应该采用与学生生活紧密结合的教学方法，实现教学生活化的教学目的，而且也能实现培养学生在现实生活中用数学知识解决实际问题的能力，激发他们的学习兴趣，以积极主动地学习数学知识，教师也要积极创设小学数学生活化的情境，通过生活化的教学方式，指导学生们去利用数学知识解决生活中存在的问题，探索生活化教学实践的表现方式，实现小学数学课程改革的落实，使小学数学实现生动形象的教学形式，提高学生数学整体素养。……