王续璋 罗湘

摘要：高校会计教学过程中，由于会计专业是一门实践性和应用性很强的学科，因此，离不开案例教学法的引进与使用。案例教学是会计教学中把实践和理论相链接的重要环节，也是为理论教学提供实践视角的重要载体，不仅对于以后学生走上工作岗位后有所裨益，还有利于学生更好地理解理论知识，实现会计学习效率的提升。

关键词：案例教学法;高校会计教学;应用分析

会计行业发展的如火如荼，然而很多会计从业人员在行业中会出现理论无法良好应用到实践中去，归根究底，还是大学会计学习知识积累不够深厚，才会导致基础不扎实，出现问题和障碍。因此，探索高校会计教学水平的提升就成为一个重要课题。而案例教学法作为近年来十分有效的教学方法，发挥出的作用十分巨大，值得着重研究。

一、案例教学法的起源与概念

案例教学法拥有深厚的历史渊源，最早可以追溯至春秋时期，典型例子就是法家、儒家通过为学生讲述历史故事来培养学生对礼、信、义等知识的深刻理解。国外哲学家苏格拉底也曾经运用案例教学法来指导学生。同样地，哈佛大学运用案例教学法进行教学，开创了现代案例教学法的先河，也为我们今天对于案例教学法的广泛使用提供了契机。所谓的案例教学法，就是在会计教学中采用真实发生的案例来对知识进行总结和实践应用，为学生提供这种知识在实践中的具体体现途径，从而让学生更好地进行知识的理解和会计方法的运用。……