戴宇美

摘 要：化学不仅是初中生学习内容的重要组成部分，也是学生联系书本和日常生活的关键学科。因此，化学教师在进行初中化学教学的时候应该采取科学合理有效的教学方法，不断去激发学生学习的兴趣，让其能够更深刻的了解到化学学科的价值，从而提高初中化学实验教学的效率值。本文笔者从初中化学实验教学的基本概念出发，结合笔者在日常初中化学实验教学过程中的一些问题，探讨该如何提高初中化学实验教学的效率值。

关键词：初中化学 化学实验 教育教学

初中化学是一门典型的自然科学学科，学生在学习化学的过程中，不仅可以提升自己的综合知识水平，而且可以培养自身的科学素养。初中化学实验教学将生涩的化学知识具体化，通过显而易见的现象来引导学生自主探究化学知识，培养学生独立思考和自主学习的能力。

一、初中化学实验教学的基本概念

化学是实验的科学殿堂，初中化学学科的教育教学习惯借用实验来表达。好的化学实验不仅能辅助教师课堂教学，帮助学生理解书本上的理论知识，而且能完美的解释化学原理，突出化学学科的特点特色。初中化学实验教学有助于培养孩子的观察理解能力，缜密的化学实验思想和操作过程，有利于培养孩子们的求真意识和动手操作能力。

二、初中化学实验教学过程中存在的一些问题

当前我国的初中化学教育侧重于书本理论知识的传授，教师在进行化学实验教学的时候往往更加重视实验的结果而不是实验探索的过程，科学素质教学（包括科学素质、思想、方法、态度、手段等）常常被忽视。……