【摘要】  饶平布马舞是流传于广东省饶平县的汉族民间舞蹈。起源于宋末元初，至今已有700多年历史。它融汉族民间音乐、民间舞蹈、民间工艺于一体，具有浓郁的乡土文化气息，其表演内涵丰富、形式生动优美。2004年我县被广东省文化厅授予“广东省民族民间艺术之乡——布马舞之乡”，被国家文化部授予“中国民间文化艺术之乡——布马舞之乡”，布马舞已被列入广东省非物质文化遗产名录。本文围绕饶平布马舞引进校园的案例背景、课堂教学案例的具体做法、第二课堂活动的开展情况、取得的成效和探讨进行描述，以学生喜闻乐见的各种形式、各种活动为载体，旨在激发学生对饶平布马舞和对家乡的热爱之情，使饶平布马舞在传承创新中发展并发扬光大。

【关键词】  饶平布马舞 非遗 进校园

【中图分类号】  G633.951                   【文献标识码】  A 【文章編号】  1992-7711（2019）14-001-03

【案例背景】

中国音乐学院赵晓楠先生提出：中小学的民族音乐教育也就是“乡土音乐教育”。《音乐课程标准》在关于“课程资源的开发与利用”中，要求“地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。”乡土音乐是凝聚潮汕人民情感、智慧、力量的坚实纽带，它牵系着海内外潮汕人的乡情乡谊。但近年来，乡土音乐受到严峻的挑战和冲击，特别是许多未成年人对它们的认识和了解越来越少，就更谈不上喜欢了。对此我们深感危机，认为要传承乡土音乐必须从“从娃娃抓起”。……