摘  要：智慧教育理念提倡将先进的信息技术融入教学环境，优化教学方法，在七年级科学智慧教育的开展中融入项目式活动是锦上添花，使得信息技术与七年级科学课程的融合更加深化，同时又增强了学生作为项目主体的主体性优势。

关键词：智慧教育;项目式学习;七年级科学

一、信息化时代智慧教育理念下七年级科学所面临的问题

信息技术与课程深度融合是我国教育信息化发展的战略要求，教育信息化2.0的推出和智慧教育的发展对智慧服务环境都有寄托[1]。《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》指出“充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用”[2]。信息化对教育的影响不断加深，但也出现新的问题，笔者简单梳理了部分问题。

1.信息技术与七年级科学课程深度融合不足

信息技术与科学课程在整合的过程中也遇到各种问题，很容易出现技术与课程内容融合不深的问题，或重技术而轻内容，也有以技术为依托的新型教学模式与传统模式的冲突。

2.信息技术与科学课程融合呈现不同学校和地区的差异

教师缺乏有效而专业的信息化培训，而信息化2.0时代像一次冲击，可能很多信息化的硬件、软件，很多的理念、操作方式对教师有挑战性，再加上不同地区、不同学校的具体情况不同，所以智慧教育在初中科学中的应用面临很多问题很困难。

二、智慧教育理念下项目式活动引入七年级科学的优势

1.智慧教育为当前信息化背景下科学教育所提供新的理念