李芳

摘要：初中英语课堂教学是一门艺术，英语教师应当将学生兴趣的培养放在第一位。通过英语学习兴趣的培养，能营造良好的练习英语的环境，调动学生的积极性、主动性和自觉性，教学效果也能事半功倍。

关键词：初中英语;兴趣;课堂教学;方法

那么如何培养学生的英语学习兴趣呢？这也是一直以来大家非常关注的话题。我总结了以下几种方法：环境优化法、游戏法、相互评价法等。

一、环境优化，提高教学质量

传统的教学模式和方法，总是教师"一言堂"，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的 学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。即使那些认真学习的学生，也无非把自己当作知 识的记忆器，为分数不得已而为之。但就多数而言，由于不感兴趣也就逐渐放弃英语学习，从而导致"两极分化"，教学质量不佳。

课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。 为了做到这一点，教师要以满腔的热情，全心地投入课堂教学，仪表要洒脱，精神要保满，表情要轻松愉快， 目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方、文雅，言吐要简洁，语言要纯正、地道、流利，书法要规范、漂亮， 版面设计要合理醒目等。为了淡化传统教学给人们的印象。要"寓教于乐""动静结合""学用结合""师生配合"。

二、建立良好的师生关系

学生在放松、得到鼓励和开心快乐的心境下学习，收效最佳。教师用心去和学生交流，做学生的良师益友，才能使学生逐渐形成高尚的品德、良好的行为、聪明的才智。……