常慧娜

摘 要：在小学教学中，数学是一门十分重要的学科。教师在开展教学的过程中，要把关注点放在应用题的教学上。在小学学习的过程中，应用题是一项十分重要的内容，同时也是学生学习的难点。教师在引导学生学习应用题的过程中，就应该对教学模式进行优化，促进学生健康成长和发展。在全面提升小学数学教学的背景下，学生的数学学习成绩得到提升。本文阐释了新课标下小学数学应用题高效教学的具体策略。

关键词：新课程 小学数学 应用题 教学策略

教师针对小学数学开展教学，就要对教学模式进行更新，为学生提供优质的教学内容。针对应用题教学，教师要对其中的内容进行全方位的阐释和分析。很多学生在面对小学数学学习的过程中，针对应用题部分都会出现畏难的情绪。由此，教师要为学生学习制定出针对性教学策略，让学生在应用题中领略到数学知识的魅力和价值。下文从小学应用题教学现状出发，阐释了具体的教学对策。

一、小学数学应用题教学现状

在当前教师开展小学数学应用题教学的过程中，存在了比较多的问题，这对于学生的成长和发展产生了很大的阻碍。教师要对这些问题进行着重阐释和分析。第一，教师在开展教学的过程中，自身的教学手段比较单一，并不能激发学生对应用题解题的兴趣和积极性。学生的主体地位受到了忽视，就难以解决小学数学教学中的应用题。同时，在学生问题长时间堆积下，机会阻碍学生的发展和成长。……