摘 要：本文根据高职院校建筑装饰材料课程所存在的问题，提出来相应改革建议，如实行案例教学法和反转课堂法、加强实践环节以及与实际工作的联系和仿真考核等。

关键词：建筑装饰材料；案例教学；反转课堂；加强实践；仿真考核

建筑装饰材料课程是建筑装饰工程技术专业中重要的基础课程，旨在通过课程学习使学生系统了解和掌握室内外空间设计中建筑材料的基本知识以及特性与应用，使学生能广泛了解和认识装饰材料的种类、规格、品质等，能拓展学生的知识面，使学生了解最新材料发展与设计流行趋势。

课程最终要以培养学生创新性设计能力为目标，加强各类装饰材料的理论和特性，培养学生的综合运用能力，满足学生对专业基础理论知识的需求，并且培养学生在实际的设计方案中能够熟练运用各类装饰材料的能力，建立起专业理论知识的基本体系，并能将其运用于室内外空间设计的实践中去，整体提升建筑装饰工程技术专业理论的整体构架，是室内设计课程重要的理论支撑。

一、课程教学中存在的问题

1.学生学习兴趣不高。建筑装饰材料课程特点是材料品种多、名称多、知识点相对分散，有时同一个材料有多种不同的名称，因此容易造成学生知识点混乱，混淆不清，且学生在平时生活中接触到的装饰材料有限，面对以课件和图片教授为主的教学方式，缺乏学习动力，对学习缺少兴趣和信心，对该门课程容易产生厌烦情绪，或是对课程内容容易遗忘。……