李德仁

摘 要：在新课改不断推行的环境下，中职学校学前教育专业的教学质量受到了教育界的重视，传统的教学模式已经不能够满足现阶段社会对人才的需求，在学前教育专业教学中加入创新创业教育已经成为中职学校未来的发展趋势，本文对创新创业教学导向的学前教育专业教学模式进行探究分析。

关键词：创新创业教育；学前教育；教学模式

由于中职学校的教育特点，对培养学生的个性化需求及综合能力要求非常高，主要开展培养意识、提升能力、认知环境及模拟实践等相关课程，这为创新创业教育在学前教育专业中的发展提供便利，为学生的全面发展奠定基础。

一、现阶段学前教育专业教学中存在的问题

一是课程设计不能满足实际应用。中职学校在进行学前教育专业的课程设计时，仍然以理论教学作为教学的主要目标，忽略了实践教学的重要位置，学生在整体学习过程中接触的实习机会较少，无法增长学生的实践经验。当学生走出校园到社会中开展工作时，往往会出现教学理论适用性较差的情况，无法第一时间对工作突发情况进行解决，使学生置身于尴尬的职场环境中；二是创新创业教育与学前教育专业间的融合度较差。虽然许多中职学校已经在国家的大力宣传中意识到实训的重要性，但学前教育专业本身具有特殊性，单纯的实训不能增长学生的经验；一些中职学校的运营资金不足，对实训的重视性较差，关于实训的基础设施建设不足等等，都阻碍了学前教育专业创新教育的发展。……