李聪

摘 要：随着晚清闭关锁国政策的打破，中国千百年来固守的封建社会格局被改变，越来越多的艺术家将西方较为先进的科学技术与独特的文化艺术引进中国，通过对西方艺术风格的深入研究与讨论，中国近代音乐结合本国文化特色与艺术风格融入新鲜因素，取得快速发展。萧友梅是著名作曲家，音乐天赋较高且对音乐具有高度兴趣，通过中西方音乐比较与分析，发现两者之间的优缺点，改善并促进中国近代音乐事业的发展，由于他在音乐上的独特教育思想对我国音乐教育事业有着极大的作用，希望能够管窥一代优秀的音乐教育家做出的杰出贡献，引导中国音乐教育朝向正确方向发展，本文对有关萧友梅音乐的教育思想的形成、内涵及现实的作用意义进行全面研究与改进。

关键词：萧友梅;音乐教育;教育思想

一、萧友梅个人简介

萧友梅，著名教育家、理论家，1884年出生于广东香山县石岐镇，享年56岁，他热爱音乐，为中国近代音乐教育发展做出卓越贡献，是中国音乐长河里一颗闪亮绚丽的启明星。在5岁时，随家人移居于澳门。1901年，萧友梅为了学习知识，奔赴日本，花费了三年的青春才进入到东京的音乐学校进修近代音乐的课程，1912年，他随老师到莱比锡音乐学院进行深入学习，并在德国学习教育学的相关课程，于1916年获博士学位后毕业，4年后回归祖国怀抱，以期通过音乐系创办培养专业音乐人才，1926年，北洋政府下令……