摘  要：小学英语教学中教师需要不断革新自己的教育理念，尝试应用更多新的教学模式。情景教学通過多种不同情景的设置，可以为小学生带来丰富多彩的课堂。本文主要就情景教学模式在小学英语教学中的应用意义及策略进行详细解析，以为小学英语教学模式的多样化提供参考。

关键词：情景教学;小学英语;应用

小学英语科目对很多小学生来说存在一定的学习难度，毕竟小学生的母语是汉语，英语属于外语，小学生在学习英语时往往缺乏相应的语言环境。在小学英语教学过程中，教师采用情景教学模式恰恰是为学生创造这样的语言学习环境，带动学生的学习兴趣。

一、情景教学在小学英语教学应用的重要意义

第一，可以进一步对学生积极性进行提升，增强学生的兴趣，通过多种手段相结合模拟真实生活情景，使得整个的学习过程都非常富有乐趣。在长时间的学习过程中，从日常生活中进行探寻，提高英语学习的趣味化。第二，对课堂氛围进行活跃，并达到提升教学效率的目标，情景教学方法作为一种生活化教学模式，可以通过对图片或者是视频的方式进行应用从而创造出一种非常生动有趣的学习环境，学生们在这种学习氛围内学习能够达到良好的学习效率，从多方面对学生学习英语学习的能力进行提升，达到教学效果增强的目的。第三，可以拉进学习生活之间的距离，实现一种持续教学。情景教学方法通过对在学习过程中对生活化场景进行应用，更好的在学习过程将生活融入其中，通过引导学生们在生活过程中更多关注与英语有关事物，进一步缩短了学习和生活之间的距离，促进学习与生活的融合。……