摘  要：二十一世纪是信息化的时代，特别是互联网技术的发展，在给人们的生活带来便利的同时，也促使各行各业努力与其融合。同时，在“互联网+”的时代背景下也衍生出了信息化的教学新模式。本文以高职院校电类专业“电工技术基础”中的一个项目为例，探索研究互联网平台中，信息化教学方法的运用。

关键词：互联网+;混合教学;教育信息化;“电工技术基础”课程

中图分类号：TM1-4;G712      文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）21-0103-03

Abstract：The 21st century is an era of information technology，especially the development of internet technology. While bringing convenience to peoples lives，it urges all walks of life to make efforts to integrate with it. Under the background of the “internet plus” era，the new teaching mode of informatization has also been derived. This paper takes a project of “Electrical Technology Foundation” of electrical specialty in higher vocational colleges as an example to explore and study the application of information-based teaching methods under the internet platform.

Keywords：internet plus;blended teaching;education informatization;“Electrician Technology Foundation” course

0  引  言

2015年签发的《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，是推动互联网由消费领域向生产领域拓展，加速提升产业发展水平，增强各行业创新能力，构筑经济社会发展新优势和新动能的重要举措。而如今“互联网+”的模式已经成为不可阻挡的发展潮流，正在不断渗透到教育行业。依据“电工技术基础”课程自身的特点，以及传统教育模式的缺陷，教育工作者们正在探索新的教学模式。其中“互联网+”信息化教学模式便是一种新的教学模式，对提高教学质量有着重要的意义。

1  “互联网+”与教学

2015年6月14日举办的2015中国互联网+创新大会·河北峰会上，业界权威专家学者围绕互联网+教育这个中心议题，纷纷阐述了自己的观点。得出的中心结论为：“互联网+”不会取代传统教育，而且会让传统教育焕发出新的活力。中国工程院院士李京文认为：第一代教育以书本为核心，第二代教育以教材为核心，第三代教育以辅导和案例方式出现，如今的第四代教育，才是真正以学生为核心。……