陈仁美

摘 要：数学源自生活并且又回归生活。小学数学课堂教学中，增强课堂教学与学生实际生活间的联系，能够有效地激起学生学习兴趣，提高课堂教学效率。因而文中通过介绍生活化教学在小学数学中的作用，探索小学数学生活化教学的实践策略。

关键词：小学数学 生活化 教学实践

受应试教育的深刻影响，大部分教师始终将教学的重点放在应对考试上，导致大部分学生错误地以为学习数学知识是为了应付考试，从而容易让学生对数学学习产生抵触心理。学生学习的数学知识与实际运用之间存在严重脱节现象，导致学生在解决实际问题方面的能力不足。因此，在目前的教育形势下，教师要主动改革传统教学方法，利用生活化的教学方式，让学生体会到数学与生活间的联系。因此，文中研究小学数学生活化教学实践十分必要。

一、生活化教学在小学数学中的作用

小学生年纪小，注意力无法长时间集中，而首次接触数学学科的小学生并未养成良好的数学核心素养，理解数学图形、公式较为吃力。为了更好地提高数学教学质量，就要对目前的教育工作展开完善与改革，从而让学生更好地吸收数学知识，并且灵活应用到实际生活当中去。然而实现这个过程的途径有许多，生活化教学就是其中一种，在这样的教学方法的帮助下，可以将枯燥乏味的数字以及图形转变为生活当中比较常见的事物，让抽象的数学知识点变得更具体、形象，从而激发出学生的学习兴趣，营造出活跃的课堂氛围。……