杨宇一

摘 要：互联网时代的迅猛发展使网络文化逐渐兴盛，人们眼界在日益开阔的同时，各个行业领域也被注入新的生命力。因此小学教师在开展健康成长课堂教学活动时，需要将教学内容与网络文化有效融合，才能在提高学生认知水平的过程中，保证教学效率与成效的双重提升，进而推动小学健康成长教育事业的长足发展。

关键词：网络文化 小学教育 健康成长 教育研究

小学生虽然正处于思维较为活跃的阶段，但其思想价值观念仍然需要在教师的正确引导下才能良好树立，因此如何保护小学生健康成长就显得尤为重要。这就要求教师能够意识到网络文化的重要性，并在开展健康成长课堂教学活动时，可以有效地将网络文化与授课内容结合，使学生既能够在学习的过程中开拓知识层面，又能够有效地对自身思想价值观念与人格进行完善，从而在促进学生全面发展的同时，推动我国教学事业的稳步发展。[1]

一、网络文化应用于教学活动的重要性

随着电子信息的迅猛发展，互联网时代已然来临，因此以信息技术为载体，并在一定的互联网空间中形成有关文化的产品、活动、观念以及方式，成为了网络文化的主要内容。所以网络文化的本质是多样化社会文化的体现，并在时代不断变化过程中对其进行延伸。而将网络文化应用于课堂教学活动中，可以帮助教师在设计教学计划时，能够利用新兴的网络技术对课堂教学手段进行革新，丰富的网络文化资源也能够在拓展教材知识内容的同时，保证学生知识层面的延展。……