孙秀丽

摘要：随着教育的不断改革，教师的教学观念和教学模式发生了很大的改变，教师越来越注重对学生综合素质的培养，并且多媒体教学、微课教学、微视频教学等教学模式被广泛应用到了初中数学过程中。随着信息技术的快速发展和广泛应用到信息技术课程在初中教学中的地位越来越高，将微视频应用于信息技术教学中，不仅可以营造和谐积极的课堂气氛，而且可以拓展学生的知识面，本文将主要探究微视频在初中信息技术教学中的应用效果。

关键词：微视频;初中教学;信息技术;应用效果

新课程改革强调教师必须在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，积极引导学生自主学习，自主探究，从而达到培养学生创新能力和探究能力的教学目的。信息技术这么课程虽然不是中考的科目，但是由于信息技术已经被应用到了社会发展和人们生活的各个方面，因此学生不仅需要掌握信息技术课程的基本知识，而且需要能够灵活的应用信息技术。将微视频应用于初中信息技术教学中，不仅很大程度地提高了教师的教学效果，而且也提高了学生的学习效率。

一.微视频的定义和特点

人們将短时间的电影、纪录片或者教学视频称为微视频，它主要用来辅助教师进行教学。随着信息化技术的提高，微视频资在初中信息技术教学中发挥的作用越来越大，不仅能够提升课堂的效率，而且可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。……