刘斌 吉洪晖

摘 要：我国的舞蹈领域艺术硕士教育已经走过了充满探索和收获的十年整。“双一流”建设和“十三五”赋予舞蹈领域艺术硕士教育新的机遇和挑战，必将引发深层次变革。因此坚持以素质教育为核心和提高人才培养质量为根本，扎实专业基础，拓宽专业口径，突出培养特色，强化实践能力和创新精神培养一直是高校舞蹈领域艺术硕士教育的目标。本文结合舞蹈领域艺术硕士教育实际，重点论述新形势下一专多能的复合型舞蹈人才培养模式的建设与应用，旨在促进高校舞蹈领域艺术硕士教育的发展。

关键词：存在问题;转变理念 创新模式

为加速培养经济建设和社会发展所需的高层次、应用型的专门艺术人才，国务院学位委员会（以下简称艺教指委）21次全体会议一致通过并批准自2005年起在我国建立包括音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、艺术设计、舞蹈、美术等学科领域在内的艺术硕士（MFA）专业学位，这是我国艺术学学位与研究生教育改革的重要内容。

我国艺术硕士专业学位研究生教育起步较晚，舞蹈领域作为其中不可或缺的组成部分，它在风风雨雨中走过了十年历程，虽然尚不成熟，但在艺教指委等上级部门的指导下，具有授权点资格的各大院校始终以培养具有高水平艺术素养、系统性专业知识和扎实舞蹈专业技能的高层次、应用型的舞蹈人才为目标而努力探索，我国舞蹈领域艺术硕士专业学位研究生教育在十年发展中得到茁壮成长，其培养规模、培养水平和培养质量等方面都有了质的飞跃，人才辈出、硕果累累，在推动我国“双一流”建设中作出了巨大的贡献。……